Мета: поглибити знання учнів про
будову та різноманітність пагонів, встановити загальні риси у будові надземних і підземних видозмін
пагонів ; Розвивати
логічне мислення, вміння робити висновки
на основі аналізу результатів експерименту; Виховувати дбайливе ставлення до зелених рослин, на основі знань про сутність процесу фотосинтезу і його значення в житті людини і всіх живих організмів на Землі.
Обладнання: картопля, ніж.
Хід досліду:
1. Покладіть декілька бульб картоплі в сонячне місце на кілька днів.
2. Розріжте бульбу навпіл. Розгляньте забарвлення, якого вона набула.
3. Висловіть припущення, якою частиною рослини є бульби картоплі, взявши до уваги колір різних рослинних організмів?
Довідкова інформація: виявляється, що, хоча бульба перебуває весь час під землею, за своїм походженням вона є видозміненим пагоном. Через це на світлі, як у справжнього пагона, у її клітинах починає утворюватися хлорофіл, потрібний для фотосинтезу. А він якраз зелений (до речі, їсти таку картоплю небезпечно, оскільки вона містить отруйні для людини речовини).
Джерело: Посібник «Захопливий світ біології. 5-6 клас». Автор (автори): Микита Каліберда, Владислав Панов, Марія Чайковська; за редакцією Руслана Шаламова. Обсяг: 240 с. Рік видання: 2019
👉👉👉Завантажити
1.

Немає коментарів:
Дописати коментар